近日,寻乌县城北幼儿园户外水池边,叽叽喳喳的欢叫声裹着水花声。“看!球浮起来啦!”
浅蓝色瓷砖围起的水池里,彩色小球在水面轻轻晃动:穿橙色上衣的小朋友趴在池边,伸手去够粉色的球,指尖碰到水面时溅起细碎的水花,惹得旁边的同伴咯咯笑;不远处的台阶旁,两个小男孩蹲在池边,盯着泡沫板做的“小船”——船身插着小红旗,周围浮着几颗软球,他们伸手指轻轻推“船”,眼睛跟着船的动向转,连袖子沾了水都不在意。
“水池游戏是小班孩子接触自然材料的好机会。”教师介绍,从摸水、追球到摆弄泡沫“小船”,孩子们在玩水的过程里,悄悄感知着“浮与沉”的小秘密,还会主动和同伴分享“新发现”。
凉凉的水花、轻轻晃的球,在小班孩子的世界里,这方小水池藏着最纯粹的快乐。他们伸着小手探索的模样,正是成长里最生动的样子。(图/谢航、文/黄舒)
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