按要求做
很多孩子入园后哭闹、抗拒，核心原因之一是难以适应集体规则与各类指令。对3～6岁的孩子而言，“听懂指令并按要求做”不仅是融入集体的敲门砖，更是建立规则意识、学会合作分享的关键。
技能口诀 ：
1.仔细听，想明白；
2.没听懂，及时问；
3.听懂认真做起来。
培养目标：
1.知道做事情的时候要有耐心，一步一步按要求做。
2.能够在公共场合中自觉遵守社会规则，如不随地吐痰，不乱扔垃圾。
培养重点：
01
仔细听，想明白
首先，针对孩子的认知特点，引导孩子理解“仔细听”的重要性，让孩子知道听完他人的要求后，要冷静思考要求的具体内容。
家长在传达要求时，需注意语速缓慢、发音标准，用孩子易懂的语言表述，过程中可提醒孩子回忆“倾听”的社会技能：
①眼睛看着说话的人；
②不乱动，不出声；
③想想人家说什么。
必要时请孩子重复要求内容，帮助其加深理解。
02
没听懂，及时问
其次，告诉孩子遇到没听懂的要求时，不必胆怯，要及时、勇敢地向成人提问，避免因不敢询问导致无法按要求完成事情。
家长在说完要求后，可主动询问孩子是否听懂，重复几遍要求后再次提醒“没听懂，及时问”，通过互动确认孩子的疑问，确保孩子都能明确要求。
03
听懂认真做起来
最后，引导孩子在明确要求后，认真投入到任务中，在成人提醒下自觉遵守规则，逐步体会规则的意义。
在孩子执行任务的过程中，家长要适时提醒，也可通过带有规则的游戏（如跳格子、接力赛跑）、实际生活情境或图书故事，向孩子传递必要的规则意识，帮助孩子养成认真执行的好习惯。
来源 |《父母必读》杂志
作者| 王雪杰 魏文欣（北京市第二幼儿园）
编辑| 高婷
排版 | 小喇叭
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