先看看这个小故事

场景一

女儿想把一个矿泉水瓶的水倒到另一个空的矿泉水瓶里；

妈妈 ：宝贝，不要那么做，你太小，如果没拿稳，水会泼出来的！（大呼）

女儿 ：妈妈，我会小心的，不会把水泼出来。

妈妈 ：妈妈都说了，你太小，这么大一瓶水，一定会泼的；听话，快点放下！（严厉）

女儿 ：妈妈，我现在长大了，我会小心的。

妈妈心里好着急：孩子为什么不听话呢？看来要出绝招了。

妈妈 ：快放下，不然打屁股了啊！

女儿动作慢了些，但是并没有打算停下，然后挪了下身子，背对着妈妈，手还拿着矿泉水瓶倒水

妈妈 ：好，你倒，如果泼出来一点点我就打烂你的屁股！（妈妈没办法了，用威胁的语气说）

先不说上面这件事结局怎样的，此类事情每天都在发生，而且涉及到方方面面，比如穿衣吃饭、玩 游戏 、上学，孩子都会出现家长眼里不听话的情况。

上面故事中的妈妈就是露璐妈本人，对于这种情况露璐妈向自己做了以下几个问答：

1.我是怎么定义“孩子不听话”的？

孩子没有按照我说的话来做，就是不听话；或者孩子做了但是没有达到我说的要求（目标），也是不听话。

2.我说了什么话，孩子不听？

先是让孩子不要玩水，然后我给孩子讲了道理，而且我说了不按说的来做的后果，甚至我说了威胁的话。

3.如果孩子不按照我说的话做会有什么后果？我和孩子能承担后果吗？我说的话合理吗？孩子必须要遵从吗？

孩子不按照我说的话做，继续倒水玩，水很可能泼出来，泼的到处都是。

如果这样，满足了孩子 探索 的需求，但我必须善后（拖地和给孩子换洗衣服）。

我自身而言，我说的话是合理的，因为我当时很忙，如果出现这种情况我没有时间处理；

但是对孩子来说不合理，因为孩子现在4岁，目前这个阶段孩子是好奇的，爱 探索 的，而且这件事本身对孩子不会造成伤害。

孩子不是必须要遵从的（孩子有 探索 的需求）。

4.我说的话孩子能听懂吗？孩子的话我听了吗？

能听懂，但我想我说的话孩子可能不愿意听，因为我事后设身处地站在孩子角度再回顾这次对话，我说的话里有对孩子的否定，不信任。

而且孩子说的话，我并没有想背后的原因，也没有很好的回应，只是一直在表达自己要求。

5.我该怎么做？

按上面分析思路自问自答后（具体可见自问自答实例）：

场景二：

女儿想把一个矿泉水瓶的水倒到另一个空的矿泉水瓶里；

妈妈看到了，温和的说：宝贝，我们去洗手间里玩这个 游戏 吧，妈妈给你拿个盆子，你把瓶子放在盆子里，如果水泼出来的，就不会洒到地上，另外要注意别洒到衣服上了，不然得宝贝自己换衣服哦！

女儿说：好的，妈妈，我会小心的，不会把水泼出来。

妈妈微笑着说：好啊

自问自答实例：

问：

女儿做这件事是孩子生长发育的需求吗？

可以做这件事吗？

如果没做好会有什么后果？

可以承担后果吗？

如果后果不好，有解决办法吗？

答：

女儿现在4岁，正是好奇 探索 阶段，她做这件事是本阶段需求，

女儿是可以做这件事的，

没做好后果：水可能会泼出来，

我现在有点忙没时间处理，但可以提前叮嘱女儿要注意别泼到身上，然后让女儿到洗手间玩这个 游戏 。

如果重复多次这样的自问自答，我想能解决大部分此类不听话的冲突，亲子关系会更和谐，教育起来也更轻松。