言行粗鲁很大一部分原因是(1)缺乏认识；(2)不良榜样；(3)双重道德标准。

缺乏认识：(1)首先，不要给幼儿园的孩子设太多规矩。记住，与你相比，这时孩子的状态更接近野蛮或半文明国家里的人，因此，尽管他们会表面上故意显得乐于接受，但是他们尚未成熟到接受大部分细微的规矩。最多，你只能希望看到他们举止礼貌的潜质，希望他们主要意图是好的，礼貌程度与他们发育阶段一致。如果你认清这点，便不会因偶尔面对他们毫无冒犯之意的粗俗而烦恼。

礼貌主要依赖于同情心，因为同情增进认识。跟对陌生人相比，对于自己爱的人，孩子不太可能打击伤害对方的感情。这就是为何跟对家人相比，孩子们在陌生人前言语和行动上会更具攻击性。他们还远远做不到关心陌生人的想法或感情，甚至想不到对方生气了，更想不到对爸爸或妈妈影响如何。孩子越有同情心，就越会关心所有人，从而变得更有礼貌。

不良榜样：这比人们通常认为的坏榜样更常见。鲜有父母对孩子始终谦和客气。他们允许自己语气尖锐，言语粗鲁，还有打断别人说话的习惯，这些几乎任何成年人都无法忍受。甚至原本温柔、和蔼可亲的妈妈也常常对自己的孩子们厉害，以特别符合相反立场的方式要求他们做事情，并说没有下限的话责备孩子。

如果她承认自己应当有礼貌，而没有注意，是因为没有控制住脾气，并且像期望孩子求她原谅一样，坦诚地向孩子承认并请求他们原谅自己说出那些刻薄的话，家里一定会盛行礼貌，这也会影响到孩子们。孩子们已经满是爱意的准备好原谅勇于承认错误的大人，并且对于发现隐藏的错误难以置信的目光锐利。

双重标准：言行无礼的关键原因在于双重道德标准，一套用于小孩，一套用于大人。说到底，言行无礼是孩子对这种不公正的认识和反抗。所有这些情况下，孩子在一定程度上是正确的。他在陈述看到的事实，坚称你不能过分要求他。他不仅是渴望说明真相，而是证明你错了，他对了，如果这伤害了你，那就更好了。这一切都是因为他生气了，因此，对于言行无礼，你真正应该压住的是愤怒。

在孩子明显缺乏讲究礼貌、宽容等品质时，父母应该给他树立榜样。如果涉及到一些特殊方面，即一些特殊照顾的地方，应该不动声色但非常坚定地暂缓考虑它，直到孩子自己做主并能够以开放的心态和彬彬有礼的方式讨论这一情况。