《每个孩子都需要被看见》

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28 《每个孩子都需要被看见》

孩子的社交问题，身为父母,应该看见:

真正的合群和社交能力,绝不只是附和,而是一种和他人发展成熟关系的能力。

孩子对自我关系的需求,远远高于对同伴关系的需求。

孩子越依恋成年人,我们就越不需要去限制他们的社交。

害羞到底是不是缺陷

很多时候,我们会觉得害羞是个缺陷,于是尽力让孩子去克服害羞。依恋父母的孩子在“关系不好”的人面前,通常会显得很胆小,很害羞,所以会让人觉得他很单纯,跟同龄人打交道过于羞涩。相比之下,依恋同伴的孩子好像社交能力更强。这确实是他们的强项,他们知道什么酷、什么不酷,知道该穿什么衣服、说什么话,他们把大部分智慧都用在了解读伙伴的信息上。

‼ 然而,从发展学的角度来看,害羞这个公认的缺陷,却大有用武之地。害羞会促使孩子靠近父母,切断孩子的无效社交,拒绝任何不在自己安全范围内的人。身为父母,认真去探究,才能看见害羞的真正作用。

看起来,依恋同伴的孩子跟同伴在一起聊得热火朝天,但和成年人在一起的时候却非常害羞。然而,真正的合群和社交能力,绝不只是附和,而是一种关心他人、考虑他人感受的能力,是一种有技巧地和人发展成熟关系的能力。能帮助孩子调和害羞心理并拥有真正社交能力的,是强烈的自我意识和感受复杂 情感 的心理成熟。而拥有自我意识和促进心理成熟,都需要孩子和父母培养亲近的关系。这样的孩子,即使在同伴面前害羞,也只是暂时的,等到心理成熟后,他们就会把这种害羞转为一种必须且有益的羞愧感。所以,我们要担心的不是孩子现在害羞,而是现在很多孩子都不会害羞了。‼

只有看到社交能力的本质,我们才能真正懂得培养关系的重要性,使孩子真正拥有社交能力。

孩子多跟孩子玩能不能提高社交能力

很多父母都有过类似的想法,想尽早把孩子带到同龄人的世界里。我们普遍认为,孩子必须尽早和同龄人交流,这样他们才能学习如何与人相处,才能融人同伴群体。很多孩子还在学步期的时候,父母就会积极给他们寻找玩伴了。而到学龄前阶段,给孩子安排玩伴,似乎已经成了父母的一种执念。

“学习怎样做朋友,（我对三，四岁的孩子怎样做朋友这句话有异议！这么小的孩子不懂朋友的含义，应该是三，四的孩子如何学习到与别的小朋友之间交往的规则和界限）。

记得悦悦四岁时，我们住在佳兆业小区，刚住进去的十多天，我每天带她在小区里转，认识小区的四个门（东门，北门离家最近，穿过大圆圈，北门的对面就是南门，西门是离家最远的门，有几个滑滑梯的地方，每个滑滑梯的地方离几号楼最近，比如七号楼对面有个滑滑梯等，给每一个能玩的地方命名，用我和她之间都能听明白的语言！）

为什么这么做？我想让她独自在楼下跟别的小朋友去玩，锻炼自己的胆量，学习如何与别人交往的规则，了解人是不同的，如何与不同的人来往，锻炼觉察力。

每天上午或者晚饭后我送她到一楼，让她独自去玩，有问题打电话给我。前三个月，她每次都是哭着回来，那时候没有给她配电话手表（不配电话手表是为防止她随时都给我打电话求助，不能随时求助，她就得自己动脑子，独立思考从小训练），只是让她记住我的号码，有问题找别人借电话打给我，锻炼口头表达能力！

人的认识是个过程，毛主席曾经说：“错误和挫折教训了我们，使我们变得比较聪明起来的。”

‼ 我们来了解人类发展的自然规律，依恋和个性化都是成熟的必要条件,而成熟是培养真正社交能力的要素。融人 社会 ,不是简单的合群或者和别人处得来,融人 社会 不光要融人别人,还要在融人的时候,保留自己的特性或者个性。

………………明天继续………

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