对于自闭症孩子来说，听指令能力的提升是康复训练中的重要一环。良好的听指令能力不仅有助于他们更好地融入日常学习和生活，还能为后续的社交、认知等能力发展打下坚实基础。那么，家长和老师该如何帮助自闭症孩子提高听指令能力呢？

1、创造安静简洁的环境

自闭症孩子往往容易受到外界干扰，注意力难以集中。因此，在发出指令时，要尽量为他们创造一个安静、简洁的环境。关闭电视、音响等可能产生噪音的设备，移除周围多余的玩具和杂物，减少视觉和听觉上的干扰因素。比如，在教孩子收拾玩具时，只留下需要收拾的玩具，其他物品暂时收纳起来，让孩子能够专注于指令内容。

2、使用简单明确的指令

指令要简短、清晰、具体，避免使用模糊或复杂的语言。例如，不要说“把这里收拾一下”，而要说“把积木放进盒子里”。这样孩子更容易理解指令的含义，知道具体要做什么。同时，指令的语速要适中，语调要平稳，让孩子能够听清楚每一个字。

3、借助视觉辅助工具

很多自闭症孩子是视觉学习者，借助视觉辅助工具可以帮助他们更好地理解指令。可以使用图片、卡片、手势等视觉提示。比如，在教孩子认识动物时，可以拿出动物的图片，同时发出“指一指小狗”的指令，让孩子通过视觉和听觉的结合来理解指令。还可以制作一些日常活动的流程图，如起床、洗漱、吃饭的步骤图片，在每个步骤前发出相应的指令，引导孩子按照流程完成活动。

4、及时强化与反馈

当孩子按照指令完成动作后，要立即给予强化和反馈。强化可以是物质奖励，如孩子喜欢的小零食、小贴纸；也可以是精神奖励，如表扬、拥抱、亲吻等。同时，要具体地告诉孩子他哪里做得好，比如“你把积木放得很整齐，真棒！”这样能让孩子明白自己的行为得到了认可，从而增强他们听指令的积极性和动力。如果孩子没有按照指令行动，也不要批评指责，而是要耐心地重复指令，并给予适当的提示和引导。

5、循序渐进增加难度

在孩子初步掌握简单的指令后，要循序渐进地增加指令的难度和复杂性。可以从一步指令逐渐过渡到两步、三步指令，如“先拿苹果，再放进篮子里”。还可以增加指令的灵活性，让孩子在不同的情境中理解并执行指令。

提高自闭症孩子的听指令能力需要家长和老师持之以恒的努力。通过创造适宜的环境、使用简单明确的指令、借助视觉辅助工具、及时强化反馈以及循序渐进增加难度等方法，相信自闭症孩子的听指令能力会逐步得到提升，为他们开启更加美好的未来。【如有侵权，联系删除】。