第三次文字改革

形音字研究（二）

近代中国文化名流对文字改革的主张

江西科学技术出版社副编审 刘渊华

今天我们聚集讨论第三次文字改革问题。近代中国文化先锋名流对文字改革是怎么说的？近代中国许多文化先锋名流对文字改革有各自的见解和主张。

钱玄同：他是文字改革的积极倡导者。钱玄同认为汉字存在诸多弊端，如难认难写、难记，是教育普及的一大障碍，他主张废除汉字，采用世界语或拼音文字来代替。在《中国今后之文字问题》一文中指出：“欲使中国不亡，欲使中华民族为 20 世纪文明之民族，必废孔学，灭道教为根本之解决，而记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之道。” 虽其观点较为激进，但在当时对于打破旧有文字观念的束缚，起到了一定的推动作用。

鲁迅：也对汉字改革持有支持态度。他认为汉字不应该成为阻碍大众接受知识的壁垒，指出：“汉字乃是愚民政策的利器，因为一些难学，导致广大民众难以掌握知识，处于愚昧状态。” 他主张推行拉丁化新文字，认为这是方便大众学习和传播知识的有效途径，能够让文字更好地为大众服务，以达到开启民智的目的。

胡适：是白话文运动的领袖之一。他虽没有像钱玄同那样主张废除汉字，但大力提倡白话文。他认为文言文过于晦涩难懂，与日常生活脱节，不利于文化的普及和传播。胡适主张用通俗易懂的白话文来代替文言文进行文学创作和日常交流，他的《文学改良刍议》等文章系统地阐述了白话文的重要性，推动了白话文在近代中国的广泛应用，为文字改革奠定了语言基础。

蔡元培：他是近代著名的教育家、思想家，主张汉字改革应走拼音化的道路。认为拼音文字简单易学，有助于普及教育、提高国民素质，使更多人能够便捷地掌握知识，促进文化的广泛传播。

瞿秋白：他是中国共产党早期主要领导人之一，深入研究了汉字拉丁化问题。认为汉字难认、难写、难记，是劳动群众学习文化的巨大障碍。他积极倡导汉字拉丁化，主张用拉丁字母来拼写汉语，以创造出一种简易、易学、便于大众掌握的文字系统，从而提高工农大众的文化水平，推动革命事业的发展。

吴玉章：他是杰出的无产阶级革命家、教育家，长期致力于文字改革事业。认为汉字改革是发展文化教育、提高人民群众文化水平的关键环节，他积极推动汉字简化和拼音化工作，主张通过制定科学、合理的拼音方案，使汉字逐步走向拼音化，让文字更好地为广大人民群众服务，适应时代发展的需要。

陶行知：作为著名教育家，陶行知认为文字应该成为大众教育的有力工具。他主张简化汉字，使其更易于被普通民众（尤其是儿童和文盲）所掌握；强调文字改革要与教育实践相结合，通过改革文字来提高教育效率，让更多人能够接受教育，实现教育普及的目的。

陈望道：他是著名的语言学家、教育学家，对汉字改革有着深入的思考。他主张从语言的本质和社会功能出发进行文字改革，认为汉字改革要适应现代社会的发展需求，注重语言的科学性和实用性；提倡推广白话文，同时也关注汉字的简化和规范化，以促进文化的传承和发展。

这些先锋人物的观点和主张，虽然在具体内容和激进程度上有所不同，但都反映了他们希望通过汉字改革来普及文化知识、开启民智、救亡图存的强烈愿望，对推动中国文字走向现代化、大众化起到了不可忽视的作用。