"要像关心身体健康一样关注孩子心理健康。把健康作为学生全面发展的前提和基础,促进身心健康,是始终不变的重要目标。
——人民网"
9月22日,德清县求是高级中学高二年级开展了一场以“引导学生自我认知,促进心理健康发展”为主题的心理健康教育专题培训。
本次培训旨在通过持续的反思写作实践,让学生养成良好习惯,最终将“反求诸己”内化为终身受益的优秀品质。政教主任牛春南带领全体班主任共同学习如何更好地引导学生书写反思性作文的做法,重点探讨如何在日常班级管理中帮助学生正视自身行为、审视内在动机。参训的班主任认为,该方法为学生提供了与自己对话的机会,有助于培养其自我觉察和情绪管理能力,是一种务实而深入的心理辅导策略。
副校长孙忠华指出,教育的根本价值在于引导学生养成“反求诸己”的习惯,这是实现自我认知、心理健康与内生性自律的基石。其次,面对“人无完人”的客观现实,他要求班主任们通过精准的观察和交流,为每位学生定制个性化成长方案,让师生在解决问题的过程中共同修炼,获得成长。
本次培训为班主任们提供了具体的方法理论指导,使大家对心理健康教育的实践路径有了更深刻的理解。在场班主任纷纷表示,将把此次学习的成果转化为日常管理的有效工具,积极引导学生完成从被动反思到主动求索的内在成长,共同营造关注心理健康、助力中身份发展的良好育人氛围。