为深入交流教育教学经验、精彩展示丰硕成果并广泛传播优秀实践做法，进一步推动学校教育教学质量的全面提升，1月12日，蒙山中学召开2024学年第一学期课程教学总结大会。上海市蒙山中学、上海市金山区金水湖实验学校的全体教师参与本次会议，会议由教师发展处副主任朱蓓霖主持。

视频暖场 共鉴成长

视频中，一幕幕生动的画面记录着蒙山人在教学道路上的不懈追求与成长足迹，每一帧都凝聚着汗水与智慧，见证了教研与提升的辉煌历程。

致辞发言 回望征程

上海市蒙山中学党总支书记张连芳致辞，致辞中详细回顾了蒙山人在教学道路上的坚实步伐，一一列举了所取得的累累硕果。

交流互鉴 启迪智慧

基于“双新”难点的新突破

英语学科顾羽琼、车雨欣《夯实学生基础 激发学习潜力》

顾羽琼与车雨欣老师聚焦初中英语预备年级教学，分享突破小初衔接难题、助力学生适应新教材的宝贵经验，为英语教学实践提供新思路。

数学学科 盛国栋《新课程标准背景下数学综合实践活动的设计与实践》

盛国栋老师分享了在新课程标准指引下，创新数学综合实践活动设计与实施，为数学教学注入新活力，拓展学生数学思维与实践能力。

聚焦实验教学的新探索

物理学科 单天遇《聚焦素养培育 创新实验教学》

单天遇老师分享了物理学科的创新实验教学实践，通过实验内容与器材创新，激发学生好奇心，培养解决实际问题及创新能力，推动物理实验教学改革。

科学学科 朱玲丽《点亮科学之光：实验教学巧设计》

朱玲丽老师着重介绍巧设情境、巧选器材、巧改策略的科学实验教学方法，有效激发学生学习兴趣，创新实验材料与方法，全方位培养科学思维与创新能力。

深化融合育人的新实践

地理学科 肖佳雯《“五育融合”视域下的初中地理课堂教学实践》

肖佳雯老师分享了通过内容情境化、情境问题化、问题任务化、任务活动化、活动思维化和思维可视化教学策略，实现地理教学深度育人的经验。

历史学科 王醒《深化融合育人实践 培育学科核心素养》

王醒老师交流了历史学科在融合育人方面的实践，包括学科内素养联动、学科间跨学科互动和学科外课内外协同，旨在通过多种路径培育学生的历史学科素养和家国情怀。

优秀表彰 树立榜样

党总支书记张连芳为数字化转型项目“实践能手”颁奖

校长徐洪大为“双新”推进项目“实践能手”颁奖

副校长金永忠为综合实践活动课程“优秀设计”教师颁奖

擘画精要 引航笃行

徐洪大作总结发言。他首先对全体教师一个学期以来的辛勤耕耘表示衷心感谢，随后再次阐释义务教育改革的背景和重点任务，深入剖析新形势下学校面临的挑战与机遇，并对学校课程规划与实施的一致性、教学评一致性、数字化转型工作的推进以及青年教师的专业素养提升等方面进行详细梳理与进一步规划。勉励全体教师以奋进之姿，迎接新挑战，共同推动学校教育教学工作再上新台阶。

道路迢迢，唯有奋进者方能致远，2025，让我们继续结伴同行，聚焦“双新”推进的宏伟蓝图，深入实践“新质”课堂的核心理念，以更加坚定的步伐，向着更高远的教育教学目标奋力迈进，勇攀新的高峰！