我家娃今年三年级，用的就是新改版的英语教材，这两天最大的感受就是后悔没有给娃早点做英语启蒙，或者说是之前英语启蒙没能坚持下来。

这两天去接孩子，家长们都在讨论孩子学英语的状态，大家说的孩子都有一个共同点：哭！

我们在郊区小地方，学校这边是三年级学英语，有英语基础的孩子很少，大部分孩子都是0基础。

学校的英语老师还不够，一开始我以为一个老师教三个班就很头大了，结果今天才知道，我们英语老师只是顺带三年级，人家还带六年级三个班。

所以我也理解了第一节英语课，老师就直接让背诵第四页的四句话。

没有什么兴趣引导，没有铺垫，直接就是领读，背诵。学习字母？没有！学习音标?没有！

每天的作业就是背诵，然后在APP上做练习题，没有教音标，但是练习题上还都是音标的题！

三年级英语教材改版改了什么呢？

✅单词和句子量几乎翻倍增加

由原来的64个单词变成107个单词，以前一个单元6-8页的内容，现在是16-18页的内容。单词里面出现了很多以前四五年级才有的。

✅强调主题学习和探究，会通过一个大的问题引导单元

✅强调读写结合

新教材把旧教材的读和写两个模块合并为读写任务形式，孩子需要通过对话篇的深入学习，掌握语法，写作技能，再运用的写作中。

✅去强调口语应用，新教材强调真实生活场景应用，将听说部分集中到了一个学习板块。

✅增加了中国元素和跨文化交流

但是英语课时少，老师没精力重新研究新教材，就挑会考的教。结果现在就是这些主题引导和探究成了摆设，孩子接触的英语一张口就是背诵句子。

单词没有单独教学，没有音标教学，就是跟着APP上听，读，记。

所以对于0基础的孩子，一开始就背句子，嘴巴都张不开，感觉嘴巴都不是自己的。在家背要录视频打卡，去学校老师要检查，这就出现了很多孩子学英语第一天就哭。

闺蜜说她家女儿背不过就捶自己胸口，她邻居家孩子一早就哇哇哭，怕到学校里老师提问，我家娃也没能幸免，他也是那个哭的孩子之一。

他是急得哭，也是因为背不过，总是在name那里卡壳，用词典笔录音，得分总是在五六十，他自己就急哭了。

第一天英语课就这样，真怕孩子畏难，丧失了学习英语的兴趣。

怎么办呢，后悔没能给孩子做好英语启蒙，除了后悔那接着就是想办法了，老师那条路想想就知道了，只能家长和孩子一起下功夫啊。

于是早上我们起床洗漱后，孩子用学习机听课文，有时间就点读。送孩子的路上和他练习英语对话。

中午回来用学习机天天记单词，每天学三个复习三个，中午送孩子的路上继续帮他复习单词，一起记读音。晚上写完作业一起刷分级。

结果今天晚上孩子的英语作业又出现了音标题目，得，自然拼读，音标再学起来，怎么学，家长和孩子一起学呗。

孩子上个学，家长跟着也重新学一遍。

三年级才开始有英语课的宝子们，提前给娃做英语启蒙吧，0基础的娃学习新版教材真的很头大。

娃已经在三年级的宝子们，抱怨抱怨，咱们接着干吧，身边也有很多三年级才开始学英语的孩子，学的很不错。

重要的是咱不能把这份焦虑传递给孩子，磨灭了孩子学习英语的兴趣。

告诉自己先稳住，现在已经知道问题所在，接下来就想办法解决问题，后续我的方法看到成效后也继续再分享。