据越牛新闻报道，近日，在湖北襄阳的牛首一中2024届毕业典礼上，一名优秀毕业生演讲时，将校名“牛首一中”说成“牛马一中”，解释称：“知道大家都恨学校，但这是挥洒了3年汗水的地方，你们希望离开吗？”随后，校长登台，称该学校出了6个清华北大的学生，斥责该生没有资格调侃学校，并当场将其赶下台，收走他的优秀毕业生证书。对此，牛首一中工作人员表示，事后已和学生及家长沟通，孩子已毕业。

把“牛首一中”说成“牛马一中”，相信该名学生并无恶意，应该只是想借校名来玩梗，让自己的发言更轻松幽默一些，并引出后文希望大家能记住母校，继续辛勤耕耘的主旨，但没想到，这直直戳中了校长的怒点，登台斥责、没收证书，让他在全校师生面前难堪。试问，这是一名教育者该有的行为吗？

毕业典礼是正式场合，确实会相对严肃一些，但并不是说就容不下任何吐槽和调侃。要知道，毕业典礼的主角是学生，他们对于母校会有不舍，也会有不满，无论成绩高低，每一个人实际上都有自由表达观点的“资格”。

校长不高兴可以理解，但处理方式有点过了。与其斥责学生稚嫩，自身能否更成熟一些？包容是一种美德，转圜是一种智慧。校长可以将夸奖部分放大，也可以将调侃部分巧妙地转化为“老师是孺子牛，学生是千里马”，这些不都比发脾气和赶人，更符合教育者的胸襟和风度吗？

惹人发笑的玩梗，为何校长却笑不出来？台上“一笑而过”，台下应更深层次地审视：一名优秀的毕业生提出这样的观点，是否反映出了学校存在的问题？倾听学生心声、了解学生需求，校方应趁此机会调整和改进教育方式，促进学生健康成长和全面发展，让牛首一中不因为被说一句“牛马”而变牛马，让优秀的人不因为被收一张优秀证书而不优秀。虽然学生已经毕业，事情也已经过去，但公众讨论和反思不止于此。

当今社会，许多人都会调侃自己是“牛马”，但实际上没人真的想当“牛马”。但无论是职场人还是学生，想的都是一分耕耘，一分收获，希望自己付出的努力能获得回报，这份美好期望才是词汇背后的积极意义，应该被正视和尊重。

这次事件让我们看到，在教育中，尊重、包容和智慧是多么重要。希望今后，不管是学生还是老师，都能相互理解和尊重，共同创造一个更加和谐、充满爱的学习环境。（正观评论员 韩静）

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