【张秋宪专栏】
浅谈如何消除学生的逆反心理
原创作者|张秋宪(陕西省素质教育学会会员,政协乾县第十二届、十三届委员会委员,乾县阳峪祝家堡小学校长)
学生若有逆反心理,将给教育工作带来极大的影响。那么,如何消除学生的逆反心理呢?结合自己工作实际谈几点拙见:
一、建立良好的师生关系。教师热爱学生是教育学生的情感基础,是做好教育工作的前提。关爱学生,及时对其嘘寒问暖,坚持做到循循善诱、诲人不倦,时刻用爱心、耐心、细心、诚心帮助学生学习、成长,这样就能赢得学生对老师的尊敬、尊重。久而久之,就会消除学生的畏师情绪和逆反心理。
二、保护学生自尊。美国心理学家马斯洛认为,只有低一级的需要得到满足时,才会有动力促使高一级的需要产生。学生自我尊重的需要是较高层次的需要。对新时期的学生来说,在合理、低层次的需要得到满足后,对高层次的需要——自尊,看得很重要。因此,在平时的教育工作中要注意保护学生的自尊。科学施教、良言教导、循序渐进,切忌语言暴力和软伤害。
三、晓之以理、动之以情。老师生硬的教育态度,高高在上的工作姿态,呆板落后的教学方法......是学生产生逆反心理的主要原因。因此,对学生不认真听讲、违规违纪等不良举动,老师应坚持正面引导、赏识教育,以促其进步、成长。切忌采用简单粗暴的方法,更不能将自己的主观好恶强加于学生。