性格主要来自天生,还是后期教育的影响也很大?
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2025-05-06 08:39:36
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性格主要来自天生,还是后期教育的影响也很大?性格主要来自天生,还是后期教育的影响也很大?
心理学者认为孩子的性格一半来自遗传,包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传;一半来自于后天的发展,包括孩子所处的生活环境、家庭的氛围、受到教育的方式。

从孩子出生到成年,性格既有波动,也有固化,甚至有重塑的可能,符合性格发展的两面性。一般的孩子性格会受到先天性气质的影响。气质跟遗传有关,属于先天性,所以孩子的性格跟遗传方面有关系。后天因素也起着比较重要的作用,比如后天采取良好的教育、家庭氛围比较好,通过家庭成员的生活态度、沟通方式,通过言行举止可以潜移默化的影响孩子最终性格的形成,所以后天因素也很重要。

对于孩子性格的培养,家长应格外注意,经常陪伴孩子,有助于健康成长。

所谓“性格”,是指一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

关于性格的定义,有以下几方面理解:

1,性格是一种相对稳定的态度。

性格不是经常变化的,而是相对稳定的。

2,性格是一种习惯化的人格特征。

性格所表现出来的特性,是不需要刻意去做什么的,而是习惯成自然地展现出来的。

3,性格是对现实的反映。

性格不是凭空存在的,而是对现实的反映。

通过以上分析,我们可以得出结论:性格的产生,既有天生的成分,也有后期教育的影响。

之所以会这样认为,是因为以下几个方面的原因:

1,不同的人,在相同或者相近的环境下成长,最终形成的性格是各不相同的。

比如一个家庭里的孩子,其生活的环境相同,但是性格各异。

这就说明,天生的成分对于性格的形成,有着非常重要的作用。

2,后天教育对性格形成有着重要影响。

一个人在不同的环境下生活,最终形成的性格是不同的。

因此,性格的形成因素当中,天生的成分与后期教育的影响,都是有着非常大的作用的。……二者的影响力都非常大,不存在哪种影响力更大的情况。

另外,性格虽然稳定,到却不是一成不变的。……当环境发生变化的时候,性格是可以随之发生一定改变的。

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