聪明的小羊教学实录谭迟登高

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《聪明的小羊》课堂教学实录
一、情景导入 激趣触说
师：今天这节课，老师和同学们一起来上口语交际课《聪明的小羊》，看谁想的办法多，说得好，谁就是本周的故事大王。
首先老师来调查一下，你们平常见过哪些动物呢？
生1：我在深圳动物园看见过凶猛的老虎、狮子……
生2：我在长沙动物园看见大象、猴子……
……
师：同学们看过的动物可真多啊！今天老师要带同学们去动物王国里看看，看看那里的动物是怎样生活和活动的。在去之前我们先看看蓝猫给我们提出了哪些要求。
（播放课件：蓝猫提出说话要求。）
师：同学们能做到吗？
生：能。
师：好，那我们就出发吧！
（播放狼和羊生活和活动的课件。）
师：你们觉得羊和狼他们生活得怎么样啊？
生1：他们的活动真有趣。
生2：他们生活得很快乐。
师：是呀，他们生活得多么快乐呀！可是有一天，狼和羊之间却发生了一个十分凄惨的故事。
（师播放课件：狼和小羊的故事。）
师：听了这个故事，你想对狼与羊说些什么？
生1：狼真可恶，一点儿也不讲道理。
生2：小羊真可怜。
生3：小羊真笨！他应该想办法逃跑。
生4：小羊太善良了。
师：是呀，小羊太老实善良了，所以才会被可恶的狼吃掉。可是有这么一只小羊，他可聪明了。（边解说边放课件）一天，他在山坡上吃草，忽然从草丛里蹿出一只凶恶的狼，他先是一愣，最后却想出了一个非常巧妙的办法把狼赶跑了。聪明的小朋友如果你就是这只小羊的话，你会想出什么奇妙的办法来对付那只可恶的狼呢？请小朋友们同桌之间想想办法吧！
二、学生互动 说说演演
师：刚才老师在下面听到同学们想了许多好办法，你能把你想的办法告诉大家吗？
生1：如果我是小羊，我就会说：“亲爱的狼先生，我最近得了一种怪病，看了很多医生，都没治好，你要是吃了我你也会得这种怪病的。”说完小羊装作很痛苦的样子，不停地翻胃，狼见了就以为小羊说的实话，便遗憾地走了。
生2：亲爱的狼先生，我刚才吃了一种毒草，现在我已经中毒了，你要是吃了我的话，你也会中毒的，说完后我就在地上打滚，狼见了就会信以为真的。
生3：亲爱的狼大哥，我刚才吃了很多草，肚子没消化，要是你吃了我，你就会消化不良。要不你先给我吹一支笛子吧，让我为你跳个舞，等我消化了你再吃我也不迟啊！然后牧羊人听到了笛声就会来救小羊。
生4：要是我是小羊的话，我看到狼来了我就会拼命地跑，跑到河边的时候我摔了一跤，然后被狼抓住了，我就会对狼说：“亲爱的狼先生，你瞧我身上有很多泥，你让我到河里去洗个澡吧。”狼说：“呵呵，你想乘机逃跑吧，休想！”小羊擦了擦身上的泥说：“你看，现在你相信了吧，要是擦得不干净，你吃了我的话，你就会生病的。”狼挥挥手说：“好吧，快去洗洗吧，最好洗干净点。”小羊跳下河，飞快地游到了对岸，挥挥手说：“亲爱的狼先生，再见了！”
生5：小羊说：“亲爱的狼先生，在你吃我之前，我有个小小的请求。”狼说：“说吧，什么请求？”小羊说：“我想学学你的叫声。”狼说：“呵呵，你们羊怎么会学狼的叫声呢？”小羊说：“求求你了！”狼就答应了小羊的请求。狼“嗷呜——”地叫，小羊跟在后面“咩咩——”地叫，狼说：“这哪是我的叫声呢？”狼又“嗷呜——”地叫了起来，小羊又“咩咩——”地叫，这样主人听到了狼和小羊的叫声，就知道小羊遇到了危险，然后赶来把狼赶跑了。
师：同学们真聪明，想的办法真是太妙了，下面请同学们四个人一小组分角色扮演，一个同学扮演小羊，一个同学扮演狼，还有两个同学当小导演给他们排练。待会儿我们请小组代表上台来表演。
学生互动
（学生角色扮演，气氛异常活跃，狼嚎羊叫，你追我逃……一会儿，老师请两个小组的代表上台戴狼与羊的头饰进行表演。）
师：哪一组来表演？
（学生纷纷举手、教师请把手举得最高的那一组）
生（狼）：，“嗷呜——” 我要吃了你！
生（羊）：（吃惊的样子，接着拔腿就跑，狼追。羊摔跤了，急忙爬起来，吃喘吁吁地说。） “亲爱的狼先生，你瞧我现在的身子多脏呢，不如让我下河去洗洗吧。”
生（狼）：“小家伙，别以为我不知道你是只灰羊，想骗我呀，没门儿！”
生（羊）：（小羊拍了拍身上的泥） “你瞧，现在你总该相信了吧？要是你吃了不干净的我你会生病的。”
生（狼）： “快去吧，最好洗干净点儿！”
（小羊“扑通”一声跳下了河，拼命的游到了对岸。）
生（羊）：（挥了挥手） “谢谢你老狼，咱们后会有期了！”
（掌声不断）
（下组学生表演我们略去）
……
师：现在老师来扮小羊，谁来扮狼？（众生举手）
生（狼）：（一上台就大叫，并向老师扑来。）
师（羊）：（马上跌倒并呻吟道）：“亲爱的狼先生，我刚才在草丛里吃草的时候被一条毒蛇咬了一口，现在毒液已经进入了我的体内，你要是吃了我，你也会无药可救的。”（说完，小羊便叫起来）“哎哟——哎哟，好难受啊！”
生（狼）：狼放下小羊，摇着尾巴走了。
师（羊）： （“扑哧”一声笑了）“真是只大笨狼！”
三、借助媒体 编编故事
师：刚才同学们表演得实在是太精彩了，那么你能把三幅图上的内容连起来编一个完整的故事吗？请同学先自编再同桌互说最后老师请几个故事大王上台说。（教师播放课件、学生台下说）
师：谁上台说？
生1、一天早晨，天空飘着朵朵白云，太阳公公悄悄地爬上了山头，山坡上的草绿了，野花也开了，一只小羊在草丛里津津有味地吃着草儿。突然，一只大灰狼蹿了出来，他看见了小羊，心想：太好了，今天我终于可以饱餐一顿了。小羊也看见了大灰狼，想逃跑已经来不及了，他灵机一动，笑嘻嘻地对大灰狼说：“亲爱的狼，我最近得了一种怪病呢，怎么治疗都无效，你要是吃了我呀，你也会得这种病的。”说完便躺在地上痛苦地打滚，狼见了信以为真，要是我吃了他也会很痛苦的，他只好去别处寻找其他的动物了。
小羊看着走远的大灰狼，他高兴地说：“这只狼真笨，叫他大笨狼一点也没错噢！”
生2、一天，天空湛蓝湛蓝的，太阳红彤彤地照着大地，一只小羊在草地上高兴地吃着草。突然一只狼从草丛里钻出来，高兴的想：哇！多肥多嫩的小羊呀！今天我可以好好吃上一顿了。可是这只小羊可聪明了，他见了狼不慌不忙的说：“你这只老狼，我是一只神羊，我昨天已经吃了十只狼了，今天你又送上门来了，你瞧，我爪子还有狼毛，嘴里还有狼味呢！”说着便龇牙咧嘴地叫了几声，狼见了撒腿就跑了，看着跑远了的笨狼，小羊哈哈大笑起来了，说：“真是只大笨狼！我要回家听妈妈讲故事去了。”
师：同学们编得实在是太精彩了，由于时间关系，没有机会上台的同学请你把这个故事讲给同学听或者是你的爸爸妈妈听。下面老师宣布一件重要的事情：本周的故事大王是：.....同学，请大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！下课！