鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理

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　　成语典故:
　　赵王将要去攻打燕国,苏代为了燕国,去劝赵惠王说：“臣这次来的时候,（我）经过易水,（看见）一只河蚌正张着壳晒太阳.有一只鹬鸟,伸嘴去啄河蚌的肉.河蚌连忙把壳合上,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴.鹬鸟就说：‘今天不下雨,明天不下雨,你就会死.’河蚌也就说：‘今天不放开你,明天不放开你,你就会死!’两个谁也不肯放.打渔的人看到了,就把它俩一齐捉去了.现在赵国要去攻打燕国,燕赵两国相持不下,日子久了,双方的力量都消耗得很厉害.我担心强大的秦国成为鹬蚌相争中“渔父”那样的角色.所以（我）希望大王好好地考虑考虑.”惠王听了,说：“对啊!”便停止了（攻打燕国的行动）.
　　揭示道理
　　鹬蚌相争的故事大家都很熟悉,通过这个故事,我们可以看到一些很有趣的道理.鹬和蚌都想致对方与死地,没有考虑到这样做的后果,大家应该互相谦让,互相礼让,退一步海阔天空吗.问题似乎并不止于此.因为我们不仅要问了：它们为什么会相争呢?这才是问题的根本呀!因为它们都缺乏一颗爱“人”之心,它们只知道爱自己,要消灭对方,结果在不爱对方的、不爱敌人的同时,也不爱了自己,导致了自己的灭亡.这才是故事的深意所在呀!只知道爱自己的人,必然导致自取灭亡,与敌人同归于尽.所以要有爱人之心,而这种爱人之心,又不是出自于对自己有好处的思想,而只是爱对方,哪怕是爱所谓的敌人.爱我们的邻舍,爱我们的敌人,这是圣经当中爱的教导.这才是大爱.无大爱之境的人,不理解这种大爱,只会看到这其中的不可能,而不会看到这其中的可能,不会看到这其中的美的人与自然的和谐之境.教育孩子只止于表面的现象,而看不到其中的爱的教育,不能挖掘其中的爱的教育.那只是很浅表的教育的境界.　　各种纷繁复杂的矛盾斗争中,如果对立的双方相持不下,就会两败俱伤,使第三者坐收渔利.所以,在生活中应该学会抓住主要矛盾,不能因小失大.它告诉人们：大敌当前,弱小者之间要联合起来,消除矛盾,团结一致,共同对付敌人.处理内部事务也是这样,局部利益要服从整体利益,眼前利益要服从长远利益,小道理要服从大道理,否则,内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利,做事要懂得权衡得失,化解矛盾互相谦让,以免顾此失彼,让别人钻空子.