如果不让孩子去体验，去玩，我可以保证三十年后孩子们找不到工作，因为他们无法竞争过机器、智能。—马云

孩子的教育关乎今后他们的成长道路、人生成就，在孩子的成长阶段，给予更适合他们的教育方式，才是当下教育应该有的教育姿态。

马云一直致力于教育事业，在教育理念方面，他有独到的见解，其中某些教育理念，俨然是当下教育理念需要去思考和改善的方向。

马云成功的背后，其经历引人深思

马云的学生生涯并不顺利，考了两次才考上一所普通的高中；三次高考落榜，最后因其外语方面的优异，被外语专业破格录取。

• 学生生涯结束之后，他开始了自己人生中的第一次创业，创办了海波翻译社；
• 第二创业经历是拿出自己的全部家当和跟朋友借钱，创办了国内首家中国黄页；
• 第三次创业经历是带着自己的团队创办了阿里巴巴。

三次创业经历，过程何等艰辛只有他自己深有体会，但他的三次的创业经历，无疑不在说明，他能够迎来最后的成功不无道理。

从他的初高中学生生涯的角度来说，他的学业方面并没有明显的优势，为什么最后他能够拥有一个属于自己的成功人生？

传统教育注重孩子的“死记硬背”，成绩好的孩子，受到老师和家长的欢迎，而学习差的孩子，难免会遭到老师和家长的冷眼相待。

但是，从事实的本身考虑，爱玩的孩子中，那些学习成绩不好的孩子，也可以创造属于自己的辉煌人生。

马云在创业过程中，表现出的果敢、坚持、理智、灵活思维等品质，无一不再加持着他的成功。爱玩的孩子身上同样也可以具备这样的品质优势。

爱玩、会玩的孩子，相比同龄人有这些优势

马云在国际校长联盟大会上表示：未来教育必须个性化。

孩子在成长的阶段，注重个性化教育，不压抑他们爱玩的天性，能够让他们拥有不一样的成长优势。

1. 爱玩会玩的孩子，思维能力会更好

在玩耍的过程中，孩子会主动的开动脑筋，思维会不自觉的灵活发散。相较于被外界因素强迫的被动思维，这种主动性的发散思维，更能让孩子的思维能力得到提升。

2. 爱玩会玩的孩子，社交能力会更好

孩子玩耍的过程，大多时候并不是自己一个人在玩，这个过程是他跟小伙伴建立合作关系、团队关系的过程。

在这个过程中，他们会有碰撞、矛盾、火花等，正因如此，孩子的抗压能力、接受负面评价的能力、团队合作能力等社交能力会逐步提升。

3. 爱玩会玩的孩子，专注能力会更好

任何人做自己喜欢的事情的时候，专注力都会获得提升，其中也包括天性就喜欢玩耍的孩子。孩子在玩耍的时候，他们几乎会把自己的注意力百分之一百的投入到游戏中。

这就是孩子的一种本能专注力。

生活中，任何的父母都不能保证将来自己的孩子在学习上一定会成绩很好，想要孩子在一众孩子中脱颖而出，教育孩子，更应该注重对他们能力的培养，尤其是思维能力。

发散思维和专注力，在玩耍中获得

马云在国际校长联盟大会上表示：一个国家要强盛，我们必须把资源放到幼儿园、小学、初中和高中上。

这跟蒙特梭利等知名国际教育理念不谋而合，在孩子成长的阶段，注重他们的早期教育，相较于思维定型之后再培养，对孩子本身而言是一种更本质的教育。

在这其中，无论是学校教育还是家庭教育，都应该重视起孩子“玩”的能力。在玩的过程中，对于他们发散思维和专注思维的养成有很好的影响。

发散思维是是任由思维漫步的过程，专注力是注意力的集中思维。

生活中，父母完全可以通过提供给孩子“玩”的机会，去训练他们的这两种思维模式。

在专注力培养训练方面，一方面可以买一些专业的专注力训练书籍，另一方面平时可以跟孩子做一些专注力训练的小游戏。比如，陪孩子搭积木、跟孩子玩“欢迎来找茬游戏”等。

总之，只要能够让孩子的注意力投入到“玩”的过程中的任何游戏，都能够达到提高孩子专注力的目的。在培养孩子发散思维方面也可以采用相同的做法。