作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的.幼儿园大班体育教案：单脚跳“捡鞋子”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标

　　1.熟练地掌握单脚跳手臂前后摆动的动作要领：会玩游戏“脱衣服”“捡鞋子”。

　　2.大多数幼儿能够在原有单脚跳的基础上优化动作；发展手脚协调性和腿部耐力。

　　3.能够克服身体的轻度疲劳坚持运动，培养幼儿坚持不懈的体育精神。

　　二、重难点

　　重点：手臂前后摆动，脚弯曲膝盖向上顶。

　　难点：脚弯曲膝盖向上顶

　　二、活动过程

　　（一）开始部分——激发兴趣，活跃情绪。

　　1.热身活动：专项准备

　　幼儿站成四路纵队，进行重点部位的专项热身。包括：头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、压腿运动、跳跃运动、整理运动。

　　2.热身游戏：“照镜子”（加入单脚跳）

　　（二）基本部分

　　1.游戏：“放衣服”

　　⑴提醒幼儿热身完毕之后脱衣服，跑到指定的地方放衣服，跑回来。

　　⑵提醒幼儿要把衣服放整齐，双脚跳过去，双脚跳回来。

　　⑶提醒幼儿更换摆放衣服的地方，单脚跳过去，单脚跳回来。

　　2.自主探索，不断挑战，体验乐趣

　　（1）探究单脚跳动作

　　①提出探究任务：如何单脚跳得快；如何单脚连续跳。

　　②尝试环节：找空地尝试连续单脚跳。

　　③调整呼吸，幼儿示范，教师再示范，小结动作要领：手臂前后摆动、摆动腿前后摆动（脚弯曲膝盖向上顶）。

　　④验证环节：幼儿利用小结的动作再次尝试。

　　⑤调整呼吸，教师总结提升。

　　（2）游戏：单脚跳“数步数”

　　幼儿集体跳一个来回，回来时换脚跳。

　　（3）游戏：“捡鞋子”

　　①幼儿排成一排，脱下一只鞋，用单手肩上投掷的方法扔远，用穿鞋的脚单脚跳捡鞋子。（强调单脚跳时的躲避：前面有人可以停下来等一会。）

　　②幼儿穿上捡回来的鞋，脱下另外一只进行游戏。

　　③游戏要求：视幼儿体能情况可反复游戏；摆动腿不能落地。（增加游戏次数，可增加“捣蛋行为”）

　　（三）结束部分——稳定情绪，放松身心。

　　教师带领幼儿放松并总结。