成都市金牛区第四届

生涯教育学术研讨会之生涯游园会

2026年1月9日，成都三十六中校园内的长征大道上，一场关于“青春与未来双向奔赴”的生涯游园会在冬日暖阳下火热开展。这场游园会是由成都市金牛区教育科学研究院主办，金牛区生涯规划教育中心及生涯教育专委会与成都市第三十六中学校联合承办，四川佳发精志愿教育科技有限公司协办，旨在落实国家及省市教育改革要求，探索生涯规划教育的有效路径，提升学生自我探索和生涯规划能力，明晰生涯发展目标，激发成长内驱力。金牛区生涯教育教研员黄浩洋老师带领生涯教育专业团队和成都三十六中阳光心育团队的老师们负责本次游园会的现场工作，全校近千名学生利用9:30至14:30的课余时间，积极踊跃地参与这场生涯游园体验活动。

生涯知识学习，唤醒生涯意识

游园会现场，一个长达32米、高3米的生涯探索主题知识大型展板竖立在校园的长征大道一侧。“我的兴趣是什么？”“我擅长什么？”“我的人格特质是什么？”“我的潜能是什么？”“大学本科专业有哪些？”“国家战略与产业布局是怎样的？人社部2024年、2025年发布的新职业有哪些？”……一系列生涯探索问题和大学专业、未来职业等生涯信息吸引了同学们的目光。同学们驻足观看、学习，对当下和未来的思考悄然发生——我是谁？我在哪里？我要去哪里？我怎么去？去的过程和结果会怎样？

生涯自主探索，自我深度对话

生涯自主探索是游园会的一大特色项目。探索方式有两种，一是使用纸质版《生涯游园会体验手册》进行探索，二是线上电子版测评方式探索。

同学们争先恐后地到活动展台领取手册进行探索体验，或者用手机扫码参与线上生涯测评。其主要内容分为两大部分，第一部分是自我探索，包括霍兰德职业兴趣探索、加德纳多元智能探索、MBTI性格探索、九型人格探索、职业价值观探索、学习水平探索、生涯发展困惑探索等，第二部分是环境探索，包括专业探索、大学探索、职业探索、新高考选科探索等。同学们在自主探索过程中，与自己的内心进行深度的对话，这是一次独特的心灵之旅，也是一次自我心理与生涯的融合探索，很多用心体验的同学说，对自己的认知和对未来的方向渐渐由模糊变得更加清晰了。

生涯咨询辅导，赋能青春成长

游园活动期间，在自我探索基础上，部分同学带着疑问、困惑以及对未来的迷茫或憧憬，主动寻找现场老师为其解读探索结果或测评报告。老师们对每一位自主前来寻求生涯咨询辅导的同学都热情地接待，并耐心地与同学交流沟通，厘清同学们的生涯模糊点，专业地分析潜能优势和有待完善的人格特质，解答生涯困惑，并在未来专业方向、职业选择及人生价值观等方面给予积极引导。这一生涯咨询辅导环节，还吸引了个别老师的主动参与，让老师们由衷地感叹“遇见了新的自己”！

一位学生在深度体验后反馈道“在人生漫漫长河中，如何规划自己的人生是十分重要的，而生涯规划就是为了在对自己的充分认识下，明确自己的目标，规划独属于自己的发展路线，并以此激励自己勇往直前，向着梦想而奋斗！在这次活动中，我更加清晰自我，清晰前行的方向。老师们的答疑解惑，也让我明白了人生路途并非全是忐忑，选择适合自己的道路，人生旅途才能更加顺畅而充满意义。路途遥远，更应向往璀璨星辰；路途艰辛，更应注重脚踏实地”。

本次生涯游园活动，不仅是对我校学生的一次独特的生涯教育和生涯唤醒，更是金牛区区域生涯教育的一次创新实践，将为金牛区中小学生涯教育提供可借鉴、可推广的实践范本，助推金牛教育优质、均衡、高质量发展。