近日，200 多位大学校长联合发出强烈谴责，矛头直指特朗普。他们对特朗普前所未有的越权行为以及过度的政治干预表示愤慨。这些校长们深知大学应保持学术的独立性和自由，而特朗普的举动严重侵犯了这一原则。他们呼吁尊重教育的本质和大学的自治权，反对将政治利益凌驾于学术之上。这一联名行动彰显了大学校长们对教育公正与纯粹的坚守，也向社会传递出对政治权力不当扩张的警惕，成为维护学术领域尊严与独立的重要力量。

本文来自微信公众号：返朴 （ID：fanpu2019），作者：返朴

当地时间4月22日，美国200多位大学校长联名发表公开信，谴责特朗普政府对高等院校“前所未有的政府越权和政治干预”，认为这些干预正在威胁高等教育。截至美东时间22日下午5:00，共有238位学院、大学和学术团体的领导人签名。麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、加州大学等多所著名高校的校长均在其列。至此，除达特茅斯学院外，美国常春藤联盟高校的校长已经尽数发声。

这份公开信由美国大学协会（AACU）牵头发布，是美国高校对特朗普政府迄今规模最大的群体抗议。公开信发布前一天，哈佛大学对特朗普政府提起联邦诉讼，称其冻结数十亿美元的联邦资金，非法损害了学校的学术独立性，侵犯了学校的宪法权利。诉讼提到的美国政府机构包括教育部、卫生与公众服务部、司法部、能源部和总务管理局。美国媒体认为，这起诉讼标志着美国高等教育界与总统特朗普之间持续斗争的“重大升级”。

自今年1月以来，特朗普政府对多所美国高校发出威胁，声称如果校方不遵守打击反犹太主义运动的一系列要求，将面临削减资金后果，引发美国高等教育界不满。特朗普政府的主要要求包括“审核其学术项目的观点多样性”，开除参与2023年支持巴勒斯坦抗议活动的学生，以及停止承认那些同情巴勒斯坦的校园团体。

4月14日，特朗普政府宣布冻结向哈佛大学提供的约22亿美元多年期拨款和6000万美元多年期合同；16日，美国国土安全部长克丽丝蒂·诺姆要求哈佛大学分享该校外国学生签证持有者的“非法和暴力活动”信息，否则将失去招收外国留学生和交流学者项目资质。对此，哈佛大学校长艾伦·加伯（Alan Garber）在学校官网发文“硬刚”，表示“无论哪个政党掌权，任何政府都不应规定私立大学可以教什么、录取谁、雇用谁，以及可以研究哪些领域。”

继哈佛大学之后，越来越多的美国高校加入进来，展开了不同程度的抵抗行动。在被特朗普政府冻结了10亿美元的联邦资金后，康奈尔大学加入了针对美国能源部和能源部部长克里斯·赖特的诉讼，指控其削减经费违反了联邦法规。罗格斯大学牵头的十大学术联盟各校教职工代表大会通过了几项决议，并在上个月率先呼吁达成"共同防御协议"，敦促大学领导人承诺联合起来，共同抵御特朗普对大学校园的“入侵”，并在各自学校的学生或教职员工遭受直接威胁时共享资源。

一篇发表于《高等教育纪事》（The Chronicle of Higher Education）的评论认为，此次这份公开信标志着面对特朗普政府威胁，美国高校应对方式的深刻转变。大学领导层此前大多避免公开批评特朗普政府，选择进行幕后接触和“静默抵抗”。而现在，对抗已由幕后走向台前。

以下为公开信全文：

身为美国高校和学术团体的领导者，我们共同发声，坚决反对当前的政府越权和政治干涉，这些干涉前所未见，正危及美国高等教育。我们欢迎建设性的改革，也不反对政府的合法监督。但是，我们必须反对政府越俎代庖，对校园里人们的学习、生活和工作横加干涉。我们将一如既往，追求高效、公平的财务实践，但我们必须拒绝将公共研究资金用作胁迫手段。

美国的高等教育体系兼收并蓄，正如学生们怀抱的目标和梦想一样丰富多彩。其中既有研究型大学，也有社区学院；既有综合性大学，也有文理学院；既有公立，也有私立；既有单一校区，也有多校区系统。一些院校面向所有学生，另一些则专门服务于特定群体。然而，所有这些院校都享有一项基本自由——基于学术考虑，自主决定招收谁、教什么、怎么教以及由谁教。我们所有院校都致力于成为开放探索的中心，在这里，教师、学生和职工在追求真理的过程中，能够自由交流各种观点和意见，而不必担心遭到报复、审查或驱逐。

正因为有了这些自由，高等学府对国家的繁荣至关重要，是政府提升公共福祉的得力伙伴。高校是创造机会和社会流动性的引擎，是当地社区经济与文化活力的重要支柱。它们推动创造和创新，为迅速变化的市场提供人才，而且本身就是重要的雇主。它们扶持的学术研究确保了美国在学术界的领先地位，许多高校还提供医疗保健和其他基本服务。最根本的是，高等院校培养了一批批受过良好教育的公民，维护了民主。

剥夺美国高等教育至关重要的自由，其代价将由我们的学生和社会全体承受。我们代表现在和未来的学生，以及所有在我们的院校工作并从中受益的人们，呼吁进行建设性接触，以改善我们的院校，服务于国家。

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