1.随意选牌
2.设置起手牌型
3.全局看
4.防检测防封号
5.可选择起手如(拼三张):金花,顺金,顺子,三同,对子 顺子牛,同花牛,牛九,牛八(麻酱)起手暗 杠, 控制下张牌,快速自摸,防杠防点炮
6.麻酱,金化,跑得快,红黑大战,捕鱼,十三张,龙虎等等更多玩法均可安装使用
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在海外耕耘40年后,圆号演奏家韩晓明几个月前回到母校上海音乐学院任教。
在日前举行的第四届上海音乐学院鼓浪屿音乐周上,记者见到这位一头银发的“明星教授”被厦门市音乐学校一群学铜管乐器的孩子们团团围住,与他自拍留念,请他在乐谱上签名。
在相当长一段时间,中国交响乐曾被贴上“弦乐强、管乐弱”的标签。1985年,22岁的韩小明成为德国广播爱乐乐团圆号首席,令人振奋。指挥家余隆曾评价:“韩小明可谓改变了中国圆号界的根本格局,带领着中国圆号走向新的历史高度。”
今年,25岁的中国圆号演奏家曾韵正式成为交响乐“天团”柏林爱乐乐团圆号首席,令圆号这件“冷门乐器”再度被国人瞩目。在厦门,解放日报·上观新闻记者跟韩小明聊了聊。
在厦门市音乐学校的大师班后,圆号演奏家韩小明给学生们签名 吴桐 摄
记者:很多人说圆号是交响乐团里最容易出错的乐器、最难演奏的乐器,为什么?
韩小明:你知道把一把圆号的管子全部掰直了有多少米吗?最长的有五米多。在铜管乐器里,管径越长,越难掌控。因为圆号管径很长,气流要通过几米长的通道,才能把音符吹出来,所以,很容易吹错音。
记者:你觉得中国交响乐“弦乐强、管乐弱”的现象,现在得到改观了吗?
韩小明:其实上海音乐学院从建院开始,就很重视管乐的发展。但之前,国内的音乐专业教育,对钢琴、弦乐的投入更多。上世纪90年代之后,突然发现我们的管乐跟不上,失误大、音准不好。
但最近十几年,管乐渐渐起来了。如果你去听上海交响乐团等国内一流乐团的音乐会,听他们演马勒的交响曲,你会发现,管乐可以镇得住,甚至有时候比弦乐更出彩,进步的速度很快。
记者:那怎么减少失误?
韩小明:靠基本功,多练习。
韩小明接受记者采访
记者:你22岁就成为德国广播爱乐的首席,当时是靠什么脱颖而出?
韩小明:很幸运。我去美国留学,是因为指挥大师小泽征尔的推荐。在美国刚刚站稳脚跟,我想说去德国看一看。到了一看,我就被深深吸引了,感觉在德国演奏贝多芬、勃拉姆斯的作品,那些旋律跟德国的建筑、人文都有千丝万缕的联系。所以我在一个基金会提供的奖学金支持下去慕尼黑音乐学院读书。
开学是在十月,夏天没什么事,九月看到德国广播爱乐乐团招生,我就报名去考试,正好是指挥大师郑明勋的乐团。他当时也才31岁,那是他的第一个音乐总监职位,他招募了我。所以,我跟着他工作了六年。
记者:一个好的演奏家就能成为一个好老师吗?
韩小明:不一定,因为有些人从小就是“天才”,他不知道什么是“难”,所以很难理解学生的“难”,也就不能帮助他们跨越这些障碍。
我觉得一个好老师要善于发现学生的长处,不能总是批评,要看到他们微小的进步,给他们自信。当然,老批评不行,老表扬也不行,要把握好这个度,去激发学生对音乐的热情。
记者:你鼓励学生们多上大师班吗?
韩小明:在音乐之路上,从小的基本功很重要,启蒙老师很重要,大环境也很重要。我认为,一个老师是不够的,我一直都鼓励学生去参加一些大师班和音乐节,可以看到不同的名师,听见不同的音色,每个人对音乐的理解和诠释都不一样。没有人是全能的,我也不是,所以在成长的过程中开拓视野很重要。
现在互联网上什么都有,昨天晚上在世界另一个角落里有一场演出,第二天你就能在网上看到,就看你是否有心去学习、去分析。我觉得孩子们学音乐,要知道最高的标准是什么,这样他们才知道朝什么方向去努力。
就像大提琴家王健的课,他总是抱着琴示范,学生跟着他拉,一来一往,就知道差距在哪里。我?/span>