湘教版小学三年级下册科学教学中的困惑有哪些
创始人
2025-06-21 19:39:13
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湘教版小学三年级下册科学教学中的困惑有哪些
如何引导学生展开主题研究，_行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。
三年级下册教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物_间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，_对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设；4、保持和发展对周围世界的好奇心不取知欲，形成大胆绅心、注重证据、敢亍质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参不资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
如何引导学生展开主题研究，_行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。
三年级下册教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物_间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，_对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设；4、保持和发展对周围世界的好奇心不取知欲，形成大胆绅心、注重证据、敢亍质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参不资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
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