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作者 | 原野
编辑 | 李冬梅
第一个娃晚点生,娃的学习成绩会不会更好?《自然·人类行为》(Nature Human Behaviour)一项基于挪威全国性出生队列(MoBa)的研究,纳入了约1.5万个首孩母亲模型和约1.5万个首孩父亲模型,给出的答案有点出人意料。
乍一看,晚育似乎占据了优势:母亲首次生育年龄每大1岁,首孩10岁时的成绩平均高约0.037个标准差;父亲情况类似,约高0.023个标准差。表面上似乎是“晚育的首孩更会读书”,但这种相关性掺杂大量遗传、社会混杂因素。当模型完整控制这些混杂变量后,这种表面优势大幅缩水:母亲关联值降至0.014标准差,父亲仅0.009标准差。
使用“孟德尔随机化”基因工具变量进一步分析证实:在剥离家庭背景与遗传传递之后,没有稳健证据表明父母首育年龄越高,首孩成绩就越好。
该数据仅来自挪威,研究对象为家庭头胎儿童,观测指标仅限10岁时的成绩,结论不能直接套用于所有国家、多子女家庭,也无法代表孩子长期成长表现。
至于何时迎来第一个孩子最合适,每个人的处境、家庭规划、现实条件和诉求各不相同,并没有标准答案。
参考资料:
Nature Human Behaviour:https://www.nature.com/articles/s41562-025-02108-6
PubMed:https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40016483/
PMC:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12018448/