新华社北京9月26日电（记者刘雅萱）25日，2024高校开放获取创新发展会议在京召开。来自中国科学院、中国出版协会、中国期刊协会、中国教育出版传媒集团、国内重点高校图书馆、高校科研处、国内外知名出版机构等单位的专家学者，以“2024高校开放获取创新发展”为主题，聚焦“科研评价与诚信建设”开展交流探讨，旨在推动构建高校开放获取创新生态，实现知识信息开放共享的可持续发展。

“在数字经济时代，开放获取是一把‘双刃剑’，不仅为知识传播、学术交流、科研评价营造了开放便利的环境，也给学界、出版界带来了挑战。”中国科学院院士、发展中国家科学院院士杨卫建议，构建开放科学的中国路径，逐步打破我国开放获取实施过程的门槛，建立国际一流的学术数据运营和服务平台。

“开放科学已成为推动科技创新和科研进步的重要力量，既为科技期刊开放出版带来了发展机遇，也提出了全新挑战。”中国期刊协会会长吴尚之认为，科技期刊必须适应开放科学新要求，探索开放获取新模式，加强内容、技术、出版模式和平台创新，不断提升服务科技创新能力。

“要积极发挥学术期刊在推动科技创新和学术交流中的重要作用，利用数字化、平台化、集中化和国际化战略，不断推动出版业的高质量发展，为国家科教兴国战略贡献力量。”中国出版协会理事长邬书林说。

2024高校开放获取创新发展会议现场。新华社记者 刘雅萱 摄

“科研诚信是科学研究健康发展的基石。”中国科学院文献情报中心主任刘细文认为，科研评价体系必须与时俱进，融入开放科学的核心理念，为全球学术共同体创造更加开放、公正、诚信的环境。

“中国教育出版传媒集团致力于打造教育系统一流英文学术期刊方阵和具有国际竞争力的科研文献资源服务平台。”中国教育出版传媒集团党委书记、董事长冯云生表示，将持续深入推动开放获取在高校与科研领域的实践发展，牢牢把握国际趋势，面向国家需求，凝聚行业共识，健全体制机制，进一步提升科技期刊国际竞争力和学术引领能力。

会议围绕开放科学环境下科研评价专题和诚信建设专题分别进行了研讨，中国教育图书进出口有限公司、中国科学院文献情报中心、清华大学图书馆、上海交通大学医学院图书馆等有关负责人以及国际知名出版社专家代表作了报告。

会议由中国教育出版传媒集团和中国科学院文献情报中心联合主办，中国教育图书进出口有限公司、高等教育出版社、人民教育出版社、中国高校科技期刊研究会承办。北京大学、清华大学等部分高校图书馆和科研处等学者专家代表，以及国际知名出版社在华代表等90余人出席了本次会议。

（来源：新华社）